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  • 聯(lián)播+|高質量發(fā)展離不開高質量的勞動創(chuàng)造

    聯(lián)播+4月28日,慶祝中華全國總工會成立100周年暨全國勞動模范和先進工作者表彰大會在人民大會堂隆重舉行,習近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話。他強調“高質量發(fā)展離不開高質量的勞動創(chuàng)造”,號召各級工會組織“要聚焦推動高質量發(fā)展,動員激勵廣大職工和勞動群眾建功立業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造”。

    從刀耕火種到數(shù)字化時代,勞動創(chuàng)造始終是人類最基本和最重要的社會實踐,貫穿人類發(fā)展史。

    正如習近平總書記所闡釋:“正是因為勞動創(chuàng)造,我們擁有了歷史的輝煌;也正是因為勞動創(chuàng)造,我們擁有了今天的成就。”

    新時代新征程,高質量發(fā)展是首要任務,發(fā)展新質生產力更是推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點。

    作為由創(chuàng)新起主導作用的先進生產力質態(tài),新質生產力具有高科技、高效能、高質量特征,對于勞動創(chuàng)造的質量、效能、方式都提出了更高要求。

    在此次講話中,總書記對推進高質量的勞動創(chuàng)造作出部署。其核心是“聚焦推動高質量發(fā)展”,目標是“為構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展不斷注入新動能”,方向是“在傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級中攻堅克難,在新興產業(yè)發(fā)展壯大中開拓進取,在未來產業(yè)培育生長中大膽探索”。

    教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。推進高質量的勞動創(chuàng)造,勞動者是最活躍的關鍵因素。

    因此,要充分發(fā)揮廣大勞動者的主力軍作用,就需要從廣大勞動者中發(fā)掘、培養(yǎng)高素質的技能人才、大國工匠,與“高精尖”科技人才共同推進傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級,發(fā)展壯大新興產業(yè)、培育未來產業(yè),加快形成新質生產力。

    黨的十八大以來,在黨中央、國務院的高度重視下,各級政府持續(xù)加大對勞動者技能培養(yǎng)的政策扶持力度。人力資源和社會保障部會同工業(yè)和信息化部、國務院國資委印發(fā)《制造業(yè)技能根基工程實施方案》,在制造業(yè)企業(yè)全面推行中國特色企業(yè)新型學徒制,大力培養(yǎng)制造業(yè)技能人才;教育部推動省級教育行政部門協(xié)同區(qū)域行業(yè)主管部門研制行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設置指導報告和行業(yè)人才供需分析譜系圖,提升人才培養(yǎng)質量;國家發(fā)展改革委深入實施職業(yè)教育產教融合賦能提升行動,著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型技術技能人才。

    從中央到地方,從政策到實踐,各地積極探索高質量勞動人才培養(yǎng)途徑:浙江溫州建立17個企業(yè)學習中心、20個企業(yè)典型生產實踐中心,面向行業(yè)緊缺崗位和關鍵技術開設數(shù)控加工、PLC編程等20余種模塊化培訓課程,探索高素質產業(yè)技能人才培養(yǎng)新范式;廣東廣州加快建設10家國家級高技能人才培訓基地、10個國家級技能大師工作室和16家產業(yè)就業(yè)培訓基地,逐步形成以企業(yè)為主體、院校為基礎、政府推動與社會參與相結合的多元化高技能人才培育格局。

    …………

    數(shù)據(jù)顯示,目前我國技能人才總量已超2億人,占就業(yè)人員總量的26%以上。

    新時代以來,我國在世界知識產權組織全球創(chuàng)新指數(shù)排名從2012年的第34位躍升到2022年的第11位,這背后離不開廣大勞動者在科技創(chuàng)新領域的攻堅克難、不斷探索。

    從國產C919大飛機商業(yè)化運營逐漸成熟、全球首座第四代核電站商運投產,到第一顆6G衛(wèi)星發(fā)射成功、北斗導航提供全球精準服務,再到高性能裝備、智能機器人、增材制造、激光制造等技術有力推動“中國制造”邁向更高水平……這些成果無不凝結著廣大勞動者高質量的勞動創(chuàng)造。

    在此次表彰大會上,總書記強調,要“深入實施職工素質建設工程,深化產業(yè)工人隊伍建設改革,廣泛開展勞動和技能競賽,引導廣大勞動者終身學習、不斷提高自身素質”,為建設高質量的勞動者大軍進一步指明方向。

    “勞動譜寫時代華章,奮斗創(chuàng)造美好未來?!备哔|量的勞動創(chuàng)造不僅是廣大勞動者構筑幸福生活的重要途徑,更是投身中國式現(xiàn)代化建設、書寫新時代“中國故事”、創(chuàng)造“中國奇跡”的生動實踐。

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